明德?lián)P暑期班開課了。為加強(qiáng)學(xué)員們對(duì)fpga具體項(xiàng)目的理解,提高設(shè)計(jì)效率,并達(dá)到舉一反三的效果,潘老師每周都會(huì)給學(xué)員們舉行座談會(huì),討論近段時(shí)間大家在學(xué)習(xí)過程中遇到的難以解決的技術(shù)問題。
雖然正值暑假,學(xué)員們還是懷著十二分的熱情聽潘老師講述至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法的專題課程。潘老師的理論引發(fā)在座學(xué)員的深思,使大家激起了對(duì)FPGA設(shè)計(jì)的興趣。隨后,潘老師結(jié)合自己多年開發(fā)設(shè)計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用簡(jiǎn)單的例子,圍繞至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法的核心展開詳細(xì)講解。他指出,要充分把握至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法的要點(diǎn),確保代碼的簡(jiǎn)潔性、正確性。其次,潘老師向大家提出了幾點(diǎn)建議,要學(xué)會(huì)溝通;要學(xué)會(huì)自己理解和抓錯(cuò);遇到問題不能慌張,要按照我們的方法一步步解決。最后,學(xué)員們結(jié)合自身在學(xué)習(xí)過程中存在的問題與潘老師進(jìn)行深度交流。其中,不少學(xué)員向老師尋求具體的解決方法,潘老師用通俗易懂的語(yǔ)言,深入淺出,回答學(xué)員的問題。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍,課堂獲得了良好的效果。
每周的例行座談會(huì),不僅可以讓學(xué)員們對(duì)FPGA繁瑣的知識(shí)點(diǎn)有進(jìn)一步的了解,激發(fā)設(shè)計(jì)思路,還可以規(guī)范大家的代碼設(shè)計(jì),做到更加簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。這樣專業(yè)又有效的座談能使明德?lián)P的學(xué)員們與FPGA作“親密接觸”,進(jìn)而提高其設(shè)計(jì)能力和工作效率,在無(wú)形中為以后的工作和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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