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作者：zjd01 大四的時候又斷續(xù)做過兩份兼職，后來買了一塊江蘇什么堅公司ARM7的板子（S3C4510）。買的時候沒有太關(guān)心資料，見上面資源挺多，功能也強……后來使用的過程中問題百出，才發(fā)現(xiàn)他們提供的原理圖是做過手腳的，跟板子就對不上號。而且因為板子就帶一頁資料，又不能直接用ADS（為防抄襲，F(xiàn)LASH數(shù)據(jù)線做了更改，啟動FLASH寫操作的指令也就變了），學起來太費時間，所以到現(xiàn)在這塊板子一直只算是被我“收藏”著。后來接觸到周立功的開發(fā)板，帶著厚厚的兩本教材，才知道開發(fā)板原來應(yīng)該是這樣的。 同學很多從11月份就開始找工作了，而我則仍是學習為主，即使偶爾跟同學去一次招聘會也投不了一兩份簡歷。一方面是因為我的英語四級還沒有過，滿足不了大多數(shù)企業(yè)的心理需求……另一方面我更覺得大四倒是一個學習的好機會－－大一、大二、大三幾乎開完了所有的專業(yè)課，大四基本沒有課了，如果能利用這一年時間把前邊三年學過的東西好好系統(tǒng)融合一下，應(yīng)當會有一個不小的提升。 大四算得上是收獲頗豐的一年，在雜志上看了很多的最新應(yīng)用設(shè)計實例，也看了很多幾十年前的國外模擬電路應(yīng)用設(shè)計。正是這些真正的應(yīng)用設(shè)計，使以前學過的各學科知識逐漸融合到一起。那會兒逐漸意識到電子工程師不僅要懂電路設(shè)計，還要有很豐富的相關(guān)知識。比如我們使用的元件，相同感值的電感的制作工藝和使用材質(zhì)不同，性能差異很大，Q值、飽合電流和居里點溫度等差的很多，應(yīng)用場合也不同。再拿鋁電解電容和鉭電容做比較，很多人都以為鉭電容比鋁電解電容貴很多，性能也肯定優(yōu)秀很多。 如果了解兩種電容制作工藝的話就能知道鉭電容和鋁電容是應(yīng)用在不同場合的，有些時候需要很慎重的選用鉭電容，因為鉭電容的工藝限制，很難制造體積小，耐壓高又容量大的電容。如果選用超大容量鉭電容的話，很可能會因為失效造成短路而燒壞電路板或發(fā)生爆炸事故。有些地方氣溫能到零下30多度，有的地方能到40多度，有的地方高濕，有的地方氣體含硫，有的地方市電電壓會超過250V，這些在做電路設(shè)計的時候都是要考慮的…… 大學四年我算過得比較枯燥而充實的……曾經(jīng)很“傻”的做過這樣一個推算：本科四年基本只有三年的課程，而**的學生最多只有兩年半時間安心的學習課程，準備考試和考試后一段時間基本算是浪費，讀研兩年半，有半年以上時間是找工作，這樣的話讀研和正經(jīng)的讀完四年本科專業(yè)上花的時間差不太多。雖然不能像讀研那樣系統(tǒng)的學習，但本科再把課余時間利用好的話應(yīng)當能跟普通碩士生差不多。于是，我當初基本把自己的待遇要求定位到我們學院普通研究生的標準－－月薪 2500-3000。 |
